AI独学英語術（Newsweek日本版2023年11月7日号）

今週も忙しくて、特集記事を読みたかった Newsweek日本版2023年11月7日号（発売日10月31日）を今日購入した。
その特集とは、「AI独学英語術」である。

この号の目次のリンクは次の通り。
www.newsweekjapan.jp/magazine/470415.php

以前は使い物にならなかった機械翻訳は、AIの飛躍的な進化により、ある程度使えるレベルになってきた。
また、ChatGPT の登場によって、単なる機械翻訳ではなく、大量の文書の要約を作成したり、オリジナルの文章を出力することも可能になった。
革新的テクノロジーの登場により、外国語の壁を壊そうという新しいサービスやアプリの開発が盛り上がるのは当然の流れだ。

機械翻訳のレベルが向上しても誤訳や抜けなどが混入していることは変わりないが、AIツールを「賢く使えば」、言葉の壁はないに等しいとまで言えそうだ。
単にその場しのぎの英訳ツールではなく、学習者を支援するツールとして活用することが、今後は学校教育も含めて大切なスキルとなるだろう。

AI の英語運用能力が大半の非ネイティブ話者を上回っている現状で、英語（外国語）を学び続ける意味はあるのだろうか。
英語が世界共通語である限り、学校で文法や語彙の基礎を学ぶ必要性は変わらないだろう。
ただし、ビジネスや学術分野で問われる語学力は、AIを使いながら仕事をする総合力に置き換わるという変化が起こるだろう。

また、一番興味を持ったのは、外国語の学習としてテレビ番組を頻繁に観ることが効果的との記事だ。
AIばかりが注目されがちだが、古くて新しいメディアとして利用価値はある。

母国語での番組と同様に、そこから情報を得たい、楽しいという番組を選ぶことだ大切だ。
私ならば、ナショジオやディスカバリーチャンネルなど興味ある分野の番組を学習に使いたい。

中学生から高校生のときは、海外短波ラジオ放送が英語学習用のメディアの役割もしていたと思う。
Radio Sweden の英語ニュースを聴いたときに general election 総選挙　という、教科書にはない言葉を初めて知った。
Voice of America も日常的に聴いていたので、リスニングテストでは事前予想より高得点を獲得できるようになった。

学習ツールの選択肢が増えたので、それぞれ自分に合った独学方法を見つけて、語学力を、そして AIを活用する総合力を伸ばしてほしいものだ。

今日は新型コロナウイルスワクチンの抗体量の変化を調べる研究のため、都内の病院に行って採血した。問診では健康状態に変化がないことを報告し、COVID-19陽性者との接触もなかったことも伝えた。もし新しい株に感染していれば、血液中の感染抗体の検査で判明するので、そのときに無症状感染者だったとなるが。少量だが血を抜かれたので、駅前のスターバックスに寄って、オーツミルクのブロンドラテとアップルパイを注文して補給。...
ChatGPT翻訳術（山田優、アルク）

hyceanの日本語表記はいつ決まるのだろうか

雑誌「英語教育」で毎号チェックしている記事の１つは、「今月の時事英語」だ。
仕事でニュース翻訳をすることはあまりないが、注目されている言葉や新語が紹介されるので、語学の話題として読んでいる。

2021年11月号では、天文学の論文で提案された新しい造語の hycean が紹介されている。
www.taishukan.co.jp/book/b592095.html

たいていは和訳が示されているのだが、この場合は辞書の語義説明のように書かれていた。
それは、「太陽系外の水素と大海の惑星」だ。

天文学会や国立天文台などの記事がないので、翻訳の仕事のつもりで自分なりに作ってみよう。
例えば、「富水素海洋惑星」または「富水素大気海洋惑星」はどうだろうか。

この hycean が出てくる Astrophysical Journal の論文は次のリンクから。
iopscience.iop.org/article/10.3847/1538-4357/abfd9c

論文タイトルと Abstract の冒頭部分を引用しておこう。

【Habitability and Biosignatures of Hycean Worlds

We investigate a new class of habitable planets composed of water-rich interiors with massive oceans underlying H₂-rich atmospheres, referred to here as Hycean worlds. With densities between those of rocky super-Earths and more extended mini-Neptunes, Hycean planets can be optimal candidates in the search for exoplanetary habitability and may be abundant in the exoplanet population.】

また、この研究に関するケンブリッジ大学の発表は次のリンクから。
www.cam.ac.uk/research/news/new-class-of-habitable-exoplanets-a-big-step-forward-in-search-for-life

hycean は、hydrogen（水素）と ocean（大海）からの混成語。

その hycean 惑星は、水素（H₂）が豊富な大気を持ち、水に覆われている、と考えられている。

hycean の発音は、カタカナ表記すると「ハイシーン」で、アクセントは後ろの長母音にある。

学会で日本語名称が決まるまでは、暫定的に英語のまま「hycean」、または英語発音のカタカナ表記で「ハイシーン」と書いてもよいだろう。

ただし、検索してみると、「ハイシーン」の例は少なく、「ハイシャン」も見られたが、一番ヒット数が多いのは「ハイセアン」であった。

どの場合も語頭の hy- は、hydrogen「ハイドロジェン」から「ハイ」と、英語の発音を反映している。
そのあとの -cean は、ocean「オーシャン」から「シャン」を選んだり、発音を無視した字訳の「セアン」となっている。

無理にカタカナ表記をするよりも、英語の hycean のまま書いて、公式の日本語名称が発表されるまで待った方がよいかもしれない。

それでも、意味がわかるように日本語にしてくれと言われたら、先に示した「富水素大気海洋惑星」にして訳注をつけて提出するかもしれない。

今後、Natureダイジェストや日経サイエンスなどに出てきたら、再度メモしておこう。

「現代における英文解釈の意義について」（北村一真、「英語教育」2021年8月号）

今日は紀伊國屋書店に行って、定期購読雑誌と取り寄せた書籍を受け取った。
COVID-19 の感染者数が減らないので、ここ数か月は紀伊國屋書店に行くのは月１回だけにして、まとめて受け取っている。

「きょうの料理ビギナーズ」の発売日以降に行くので、「英語教育」は約１週間遅れで読んでいることになる。
すでに取り上げた人もいるかもしれないが、「英語教育」２０２１年８月号から、気になった記事についてメモしておこう。

第２特集は、「英語との古くて新しいつきあい方　英文解釈のススメ」。
ここで取り上げるのは、北村一真・杏林大学准教授の「現代における英文解釈の意義について」。

北村准教授の最近の著書、「英語の読み方　ニュース、SNSから小説まで」（中公新書）を読んだ人ならば、第１章に書かれている読解力の大切さを思い出すだろう。

今回の記事でも、「英語の読み方」での指摘を繰り返している。

【今後、英語を「正しく読む力」の養成は１つの大きな課題になっていくように思います。……インターネットやスマートフォンの普及した現代社会にあっては「読む力」の有無こそが独学の質や可否に大きく影響する現実があるからです。】

そして、正確に読めることのアドバンテージについて、読む力、聞く力、話す・書く力の面から説明している。

大学受験レベルの英文を時間をかければ理解できるならば、あとは語彙力を高めれば、読む力を実用レベルに上げることができる。

正しく読む力があれば、聞く力について独学が容易になることも指摘している。
今は様々な動画が英語字幕付きで公開されているので、字幕を理解できることで、リスニングでの自分の問題点に気づくことができるからだ。

そうやって覚えたフレーズについて、暗唱できるくらいに覚えこめば、ライティングやスピーキングで役立つ表現のストックになる。
英文の構造や組み立てを理解している人は、暗記した英文と別の文を組み合わせて、応用的な表現を生み出すこともできる。
しかし、原文を日本語にするとどうしてそのような訳になるのか理解できていない人では、とうてい真似できないことだ。

私の場合、大学受験のために英語を勉強するのは嫌で、海外短波放送を聴いたりＮＨＫの語学講座で独学してバランスを取っていたが、週１回の英文精読の授業の他に、夏休みと冬休みに１冊ずつ英語の課題図書を読んだことが基礎になっていることは確かだ。

高校生のとき、Radio Sweden の英語放送でニュースを聴いていて、最初は general election（総選挙）が聴き取れずにいた。
general と election をそれぞれ単独で聴けば理解できても、general election という塊での意味を知らないので理解できなかったのだ（ノイズも原因の１つかもしれないが）。
受信レポートを書くために何度も録音テープを聴き直して、ようやく general election という塊として認識して、辞書を調べて理解できた。

「総選挙」という日常使う言葉でも、教科書に出てこない知らない言葉は聞いても理解できない。
それでも、このように苦労した言葉は忘れないものだ。

有機化学の研究を始めて毎日英語とドイツ語の論文を読むことになり、辞書に頼ることはあっても内容を正しく把握できたし、修士２年のときに英語論文を教授と分担して半分書けたのも、博士論文を英語で書けたのも、英文解釈の基礎があったからだろう。

旧帝大の学生であっても、英語を正確に読めない人はいる。
ある年の大学院入試の英語では、地球温暖化関係の英語論文から出題され、内容の要約をするものだった。
ところが、問題文もすべて英語で書いてあったためか、要約せよという指示なのに、地球温暖化問題に関する意見を書いた学生がいたという。

また、有名企業の研究所でも、英語論文の内容把握に苦労する研究員がいる。
例えば実験操作で、「試薬を２時間かけて加えた後」と、「試薬を加えてから２時間後」では全く異なる。
誤解は実験失敗につながり、最悪の場合には事故の恐れもある。

「英語教育」の記事なので英語の独習法に関するものだが、基本的にはドイツ語など他の外国語の独学のときにも同じことが言えるのではないかと思う。

化学英語： alkoxide と alcoholate はどちらもアニオン種

学術用語の定義も変わることがあり、古い文献を読むときには注意が必要なことも多い。
また、使用が推奨されていない用語であっても、特定の分野では使われ続けることもある。

化学専門の博士であっても、すべてを知っているわけではないので、学生時代の知識に頼らず、改訂の有無を含めて、慎重な調査を怠ってはならない。

今回は、alcohol （アルコール）ROH の共役塩基であるアニオン種 RO^- の名称を取り上げよう。
alkoxide（アルコキシド）と alcoholate（アルコラート）の２種類あり、alkoxide の方が優先される。

具体的なアルコールとして、methanol（メタノール）CH₃OH では、「ヒドロキシ化合物に由来するアニオン」の命名法を適用して以下のように命名する。

CH₃O^-　methoxide（メトキシド）　　PIN（優先IUPAC名）
　　　　　 methanolate（メタノラート）GIN（一般IUPAC名）

どちらもアニオン種の名称なのだが、alcoholate には、「アルコール和物」という「溶媒和物」としての意味もある。
さらに、「酒精剤」という薬学用語もある（英語では spirit を使うことが多い）。

alcoholate は多義語なのだが、IUPAC では、「alcoholate を溶媒和物に使ってはならない」としている。
語尾の -ate は、アニオンを表すことが多いからだ。

IUPAC の Gold Book の説明は次の通り。

Synonymous with alkoxides. Alcoholate should not be used for solvates derived from an alcohol such as CaCl₂•nROH, for the ending -ate often occurs in names for anions.

そのため「アルコール和物」を英語では alcohol adduct （アルコール付加物）と書くことが増えた。
「メタノール和物」であれば、methanol adduct だ。

それでも、最近の論文や特許であっても、アルコール和物の意味で alcoholate を使っていることがあるので、注意が必要だ。

逆に、IUPAC の定義に忠実にアニオン種の意味で alcoholate を使っているのに、「アルコール和物」と間違って和訳した特許も出願されていた。

誤訳をしないためには、構造式や本文の説明、そして実験の部も読んで、alcoholate がアニオン種なのかどうかを確認しなければならないだろう。

ところで、日本語版のウィキペディアでは、alcoholate の説明が間違っているように思われる。
ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%83%AB%E3%82%B3%E3%82%AD%E3%82%B7%E3%83%89
（2021年01月06日22時52分にアクセス）
－－－－－－－－－－
IUPAC命名法ではアルコキシドの別名としてアルコラート (alcoholate) という呼称も許容するが、アニオン種を表す場合はアルコラートと呼ぶことができない[1]。
－－－－－－－－－－

様々なサイトでそのまま引用されているのだが、これだけ広まってしまった場合、修正提案はどうしたらよいのだろうか。

映画「博士と狂人」を観た

今日は文化の日の祝日ということで、話題の映画「博士と狂人」（The Professor and the Madman）を観に行った。
公式サイトのリンクは次の通り。
hakase-kyojin.jp/

オックスフォード英語辞典の編纂秘話というだけではなく、キリスト教関係の雑誌や新聞などでも取り上げているように、罪の赦しや愛、神から与えられた使命などもテーマになっている。

私は科学者になりたい気持ちが強かったので、大学では理学部を受験した。
ただ、外国語も含めた言葉・言語への興味も同様に持っていて、新しい言葉の用例を集める仕事もしてみたいと思っていた。
なんだかコレクションのようにも見えるが、用例を集めて分類するというのも、大切な学問だと思う。

化学が専門で翻訳もしているのだから、自然科学系の用語集を作る仕事があれば参加してみたい。
英語を担当する人は山ほどいるだろうから、私はマイナー言語になりつつあるドイツ語を担当しよう。
最終的には学会の重鎮が監修することになるだろうが、名前が出なくても、コツコツ作業する仕事をしてみたいものだ。

「信徒の友」２０２０年１０月号の「シネマへの招待」にも書いてあるように、辞典の用例として聖書の言葉が何度も引用されていた。

例えば、マレー博士と殺人犯マイナーとの友情については、箴言第２７章１７節が引用されている。

King James: ¹⁷ Iron sharpeneth iron;
　　　　　　so a man sharpeneth the countenance of his friend.
新共同訳： ¹⁷ 鉄は鉄をもって研磨する。
　　　　　　人はその友によって研磨される。
聖書協会共同訳： ¹⁷ 鉄は鉄で研がれ
　　　　　　　　人はその友人の人格で研がれる。

今後、翻訳以外の仕事をすることになるのかどうかわからないが、神様から与えられた使命が何かを問いながら、呼ばれたところで働くという意識で、コツコツと一生続けていきたい。

英語： serum といっても「血清」ではない

今月担当した英語特許和訳のチェックで、見慣れた単語が意外な意味を持つことを知った。
それは serum。

最近は医薬関係の特許が続いていたので、serum が出てくると反射的に「血清」と思ってしまう。

今回の特許は、医薬品を皮膚に塗布する装置に関するものなので、医薬関係で「血清」と条件反射したのかもしれない。

ただし、その装置は、保湿剤やクリームを塗布するにも使えるとのことで、その説明の場合、「血清」では違和感がある。

それで医薬品から離れて、化粧品関係の用語を調べてみると、serum は「美容液、セラム」とのことだ。

例えば、次のリンクから、美容液【ビヨウエキ、serum】の説明で確認してほしい。
www.cosmeconcier.jp/w/145

もう少し調べてみると、化粧品メーカーのサイトだけではなく、通販サイトでも「セラム」と書いている。
美容液を購入するのは、女性の方が多いと思われるので、女性翻訳者であれば間違わなかったと思う。

今回の翻訳者は、医薬特許ということに引きずられ、そして男性だったから「血清」にしたのかもしれない。

私も化粧品にはほとんど興味がないので、「セラム」という用語を初めて知った。
serum には他にもいろいろな意味があるので、今後も多義語には気を付けよう。

以前もマスカラの特許を読んだことがあるが、使ったことがないので図面を見ても特徴が実感できなかった。
まあ、実在するものを指す用語だから、調査して判明したのでよかったと思うことにしよう。

英語の多義語： compound は「化合物」だけではない

勤務先の翻訳会社での仕事の１つとして、英日特許翻訳のトライアル課題の作成と訳文の評価がある。
私は化学者なので、担当する分野は化学や医薬がほとんどだ。

課題を作成するときは、なるべく１年以内に公開されたＵＳ特許またはＷＯ特許から探して、しかも日本特許庁に和訳が提出されていないことを確認している。

それでも似ている表現はあるので、類似特許を検索すれば、専門用語の和訳を参考にできる場合もあるだろう。
もし一般的な辞書にない専門用語であれば、それは調査力を測るためのキーワードとなる。

また、基本的な単語であっても、多義語の場合は、適切な訳語を選択しているかどうかを評価ポイントにできる。

そのような評価ポイントになる専門用語や多義語を含む箇所を選んでいるが、別にそれは意地悪な引っ掛け問題を作っているわけではない。
特許翻訳では日常的に出会うものなので、それを省く方が不自然だ。

これまでにいくつかトライアル課題を作成してみて、compound という普通の名詞が意外にも難しい単語であることを知った。

具体的な公報番号は出せないが、ビタミン類とアスピリンとの合剤（配合剤）の特許である。

合剤とは、複数の医薬成分を１つの薬剤に配合したものだ。
英語では combination を使うことが多いようだが、この特許では compound を使っていた。

出題者としては出願人の意図を推測して、合剤、配合剤、複合剤という、普通の辞書には載っていない訳語を想定していた。
ところが、混合物、複方、そして化合物と、翻訳者ごとに異なる訳語になっていた。

そのうち、「化合物」と誤訳した翻訳者を不合格とした。
実際には医薬の話だが、化学系特許と伝えたためか、「化学ならば compound は化合物だ」と判断したのかもしれない。

また、この翻訳者は誤訳しただけではなく、図面を確認していないと推測したのも、不合格の理由である。
課題文に図面は添付していなかったが、公報番号は知らせてあり、必要に応じてダウンロードして確認するように注意事項に書いておいた。

図面には錠剤の模式図があって、その錠剤内部には、ビタミンを含有するカプセルが埋め込まれている。
そのカプセルの周りがアスピリンを含む部分であるから、図面からも化合物では変だと気付くことはできたはずだ。

カプセル化することで有効成分が消化管内で溶け出す時間をずらすことができるのが特徴だ。
その特徴を反映するように訳語を考えることも、翻訳者には求められている。

その特許には、以下のように、combination も含むバリエーションが出てくる。

1) a vitamin and aspirin compound
2) a vitamin/aspirin compound
3) a compound comprising a vitamin and aspirin
4) a compound dosage comprising a vitamin and aspirin
5) a combination of vitamins and aspirin

図面を見ずに訳していても、基本的な化学の知識として、化合物の定義を知っていれば、途中で「化合物では変だな」と気付くと思われる。
もし気付かなくても、5) の combination が出てきたときに、「やはり化合物では変だ」と気付いてほしかった。
そして図面を確認して、「これは複合物かな？」などと考えることを期待していた。

他の請求項などの面倒な構文はきちんと和訳しているのに、あまりにももったいないことだ。

「その程度の誤訳ならばチェック時に修正すればいい」と言われそうだが、複数の候補者がいるときに優先はできない。
それよりも、化合物では変だなと感じなかったことと、図面を確認しなかったことが不安要素なのだ。

私もこれまで、すべてのトライアルに合格したわけではない。
不合格だと落ち込んでしまうものだが、地道な学習を積み重ねて、諦めずに取り組み続けてほしい。

多様なコミュニケーション・スタイル： ネイティブのようには話さない？

今日届いた雑誌「英語教育」2020年6月号で最初に読んだ記事は、「多文化共生時代に学ぶ英語」の第３回。
タイトルは、「多様なコミュニケーション・スタイル」だ。

世界の人々が英語を使う現代では、コミュニケーション・スタイルも、その人の文化的背景に影響される。
そのため、文化差を無視して、ネイティブのように使いなさいと言うことはできない。

そのコミュニケーション・スタイルについて記事では２種類挙げている。
フレーム・ファーストとメイン・ファーストだ。

フレーム・ファーストは、日本人も含めてアジア圏で中心となるスタイルだ。
「まず枠組みを言い、それから要点を言う」。

そのため、あれこれと状況の説明が延々続いて、なかなか本題にたどり着かないというもどかしさがある。

メイン・ファーストは、英語ネイティブのイギリス人やアメリカ人が好むスタイルだ。
「まず要点を言い、それから枠組みを言う」。

最初にテーマがはっきりするので、聞き手側も話題についていきやすいし、質問などもしやすくなる。

研究現場では、英語で学会発表や論文執筆することを意識して、日本語での発表でも結論を先に言ってからその根拠を説明するようにと、教えられることが多い。

研究室での発表をフレーム・ファーストにしてしまうと、その研究で一体何をしたかったのか最後まで分からず、聞いていてつらくなる。

ただし、メイン・ファーストの方がよいと一方的に決めつけてはならない。
同じことを言うのに、必ず別の言い方があることを意識しながら、英語も学習しなければならない。
ネイティブのように英語を使うべきだという、言語的自己中心主義にならないように気を付けたい。

また、相手が何を言いたいのか理解するように努力して、文化的背景の違いを乗り越えて、コミュニケーションを維持しようと、柔軟な態度で応じることも必要だ。

誤解や行き違いを解消するために、ネイティブのやり方に統一するというのは本末転倒だ。
多文化共生社会で英語を使うのだから、どのスタイルが正しいということはなく、双方が譲り合いながらコミュニケーションを維持すべきである。

ネイティブのように外国語を操りたいと思うこともあるが、そのようなテクニックよりも、相手を思いやりながらコミュニケーションを維持する姿勢を身につけたいものだ。

ピリオドを見落として化合物名を間違えた学生

大学受験の科目に英語を課しているところは多い。
それは、大学で学問をするには、英語の資料を読むことが必要になるからだ。

日本人ノーベル賞受賞者が増えていることでもわかるように、最先端の研究が日本でも行われており、一流の研究者が書いた日本語での論文や書籍を読むことができる。

それでも、全世界で行われている最先端の研究を把握するには、どうしても英語論文を読む必要がある。
ざっと目を通す論文も含めて、年間で１００報程度では少ないと言われているし。

私が在籍していた国立大学では、ある年のＢ日程試験で受験科目数を削減して、英語を課さなかったことがあった。
すると、受験科目になかったためか、英語が苦手な学生が増えてしまったと、指導教授が嘆いていた。
ということもあり、どのような日程の試験でも、英語は全学部で課すことに戻された。

英語が受験科目であっても、英語が得意な学生ばかりではない。

専門教育が始まると、参考図書として英語で書かれた新刊の専門書が指定されるが、半年くらい経って日本語での訳書が出回るようになると、英語原書を読もうとはしなくなる学生もいる。

翻訳をした有名教授を批判するつもりはないが、私はある専門書で訳抜けを発見した経験がある。
他にも、誤訳を指摘されて、重版のときに改訂された訳書もある。
だから、疑問点があったときに、オリジナルの英語書籍で確認できる語学力は最低限必要だ。

前置きが長くなったが、オリジナルの情報を確認しない学生は実在する。
しかも、確認するように促されてオリジナルの英語論文を読んでも、ピリオドを見落として、間違った化合物名を信じていた学生もいた。

私が短期間在籍したある大学の研究室では、天然物の全合成研究をしていた。
前任の大学院生から引き継いだテーマで、その日本語での発表資料には、「〇〇ノリドＡ」という目的化合物の名称が書いてあった。
引き継いだ学生は、「〇〇ノリドＡ」を信じてそのまま使っていた。

指導教授からは、「本当に〇〇ノリドＡなんて化合物があるのか。ＡがあるならＢは何だ」と質問されていたが、その学生は「先輩が使っていたから」と返答した。

その指導教授も意地悪なのか、正しい化合物名を教えずに放置した。
その教授の性格から推測すると、卒論発表などの機会に間違いを指摘して恥をかかせるためか、間違いを書いたから卒業取り消しという嫌がらせをしようとしたのかもしれない。

その学生から相談された私は、「その大学院生が引用した英語論文を確認して」と指示した。
その英語論文のタイトルにも出てくる名称だが、「〇〇ノリドＡで正しいはずだ」という。

そこで私が見ると、その学生も含めて、ピリオドを見落としていたことがわかった。

そのタイトルは、「...nolide. A Novel Sesquiterpene Isolated From ...」。

化合物名は「〇〇ノリドＡ」ではなく、「〇〇ノリド」だ。
学生たちが化合物名の一部と思っていた「Ａ」は、不定冠詞だったのだ。

...nolide の後のピリオドが小さくて見落としたのか、それとも、「××Ａ」という別の天然物の名称につられたのか、または、英語が苦手な学生は不定冠詞を理解できていないということか。

しかも、論文の本文中には「...nolide」だけで、「...nolide A」は出てこない。
ということは、研究発表のイントロで使うためだけに用意した資料であり、中身は読んでいないことになる。

まあ、英語が苦手な学生だから、本当に必要になるまでは、なるべく読まずに済ませようということだったのだろう。

英語の学習指導要領を変えたり、大学入試をいじろうとしているが、コミュニケーション能力ばかり注目するのではなく、読む力を確実に持つような指導もしてほしいものだ。

Rosa Parks moment に「革命的な瞬間」という意味があるのか？

私は英日・独日翻訳者として仕事をしているが、専門は自然科学系（化学）なので、知らないことも多い。
今回の記事の話題も、正確な情報について、英語が専門の方からのコメントを求めたい。

自称１０００万円翻訳者・浅野正憲のブログでは、本日３月３０日も新規記事が投稿されている。
タイトルは、「突然、出てくる人名的表現について」で、比喩表現の話のようだ。

そのブログ記事で取り上げた表現と、本人による和訳の部分を下に示す（赤下線を加えた）。
 

例文には、Rosa Parks moment という、有名な人名を含む表現が使われている。

この例文の前後が示されていないため、どのような文脈で使われているのか私にはわからないが、自称１０００万円翻訳者の解釈では、「革命的な瞬間」を意味するそうだ。

以下に示す私の解釈とは異なる説明なので、私が間違っているのか、あるいは新たな意味が追加されたということなのか。
引用がないので判断できないが、浅野正憲が読んだ文章では、「革命的な瞬間」にすると文脈に合致するということか。

Rosa Parks さんは、アメリカ公民権運動を学ぶと必ず出てくる、バスの席を白人に譲らなかった話の主人公だ。
詳細については様々な文献を参考にしてほしい。

差別に対して抵抗したということから、例えば、乗り物や学校などの公共の場で、「差別されたと感じて、その差別に対してノーと主張した場面」を意味する表現として、Rosa Parks moment が新聞記事などでも使われている。

和訳するときには、人名の部分は消えてしまうが、「差別への抵抗を決意した瞬間である」になるだろうか。

超有名企業からのオファーが絶えず、年収１０００万円超を継続し、１０００人以上の受講生にノウハウを教えている、「センスがある」一流翻訳者なのだから、単なる思い込みで誤訳をしているはずはないだろう。

「差別に反対すること」を、「これまでの常識とは異なる革命的なこと」という意味にまで広げたということか。

本人が誤訳していないとすれば、元の文章で誤用しているのだろうか。

言葉は変化するものなので、誤用が定着することもあれば、似た状況などにも適用されて意味範囲が広がっていくこともある。
このような複数の、幅広い意味が共存している過渡的状況には、語学的興味がある。
辞書を作る人たちにも有益な情報なので、続報として具体的な引用をして説明してほしいものだ。

新聞や論文など、わずか１０件程度の調査では結論を出せないので、英語が専門の方々の解釈を教えてほしい。

雑誌「英語教育」の Question Box に送ったら回答してもらえるだろうか。
例えば、「思い込み誤訳」が生じるメカニズムについてなど。

今回も自称１０００万円翻訳者のブログ記事は、その真偽について各自が調査して判断すべきであるという、すばらしい教材となった。